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三岔湖小学开展低段数学示范课活动
2021-02-07 [30169]
本文摘要:近日,三岔湖中小学举行了小学生数学较低段示范课主题活动。

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近日,三岔湖中小学举行了小学生数学较低段示范课主题活动。本次上示范课的老师是韦德菊老师和张军老师。iL2张军老师执教的內容是一年级下卷《了解人民币》,张军老师以童谣《一分钱》引入,勾起学生的通过自学兴趣爱好,加重学生对小面值rmb的掌握,还让学生学好比较简单推算出来和如何借钱,并掌握到借款方式的形式多样。

另外,培养学生有效用以rmb、爱惜rmb的观念和实践活动中能力,将数学教学与日常生活结合在一起,也让学生感受到生活中的数学无所不在,在有趣的情景中通过自学,学生习得自我约束、推广,实际效果不错。iL2iL2韦德菊老师执教的內容是二年级下卷《有余数的乘法》。课堂韦德菊老师用心准备,掌握刻苦钻研教材内容,实际课程目标,重点难点保证精准,严肃认真设计方案课程内容。韦德菊老师最先运用形象化的学具,以小组合作学习的方法从学生熟识的挂圆片需从,把各有不同总数的圆片均值分成6份,7份、8份。

当学生看到剩下各有不同总数的圆口腔上皮细胞,积极推动学生认真观察并逻辑思维:剩下圆片的是多少与什么相关?由浅入深地推动学生寻找除数与余数中间的密秘。一整堂课,根据形象化品牌形象的教学工具展览、学具作业者、自身研究等方式,使学生积极参与通过自学,根据自身的期待寻找难题,解决困难,来创设新的科技知识管理体系,给学生以满足感。

恰到好处地体现了新课程改革的教育理念,另外在课堂教学中培养了学生各层面的能力。iL2iL2课后练习参与授课的老师对韦德菊老师和张军老师的课进行了掌握的分析:韦老师和张老师的课堂充分准备,精心策划教学设计、教学课件,干了备学生、补教材内容;这节课的课程目标实际、确立,在全部教学过程中,课堂教学条理清晰,相叠教学重难点。一整堂课从导入、新课研究、牢固锻练等阶段中,应用了各有不同的方式、方法(如手机游戏、设疑、学生自我约束探索等),使学生造成要想学、积极去学的性欲望。

另外对课堂教学中能够更进一步提升改进的地区也分别公布发布了建议。iL2iL2根据本次教学活动,既给了韦德菊老师和张军老师一个展览、磨炼自身的机遇,也提高了老师间的通过自学与沟通交流,对诸位老师教育科研能力的提高组成了不错的推动作用。


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